Formação Inicial e Continuada De Professores De Educação Física - Conceitos, Reflexões e Proposições

Formação Inicial e Continuada De Professores De Educação Física - Conceitos, Reflexões e Proposições - Moreira,Evando Carlos | Tagrny.org Temos o prazer de apresentar o livro. . Baixe o livro. em PDF, TXT, FB2 ou qualquer outro formato possível em tagrny.org.

EM FORMAÇÃO

AUTOR
Moreira,Evando Carlos
DIMENSÃO
9,99 MB
NOME DO ARQUIVO
Formação Inicial e Continuada De Professores De Educação Física - Conceitos, Reflexões e Proposições.pdf
ISBN
1380186595774

DESCRIÇÃO

A obra Formação inicial e continuada de professores de Educação Física: conceitos, reflexões e proposições reconhece que a Educação Física, assim como outras áreas do conhecimento, vem ao longo de sua existência discutindo e estudando suas ações e os conhecimentos produzidos, no intuito de melhorar a qualidade da formação dos professores. Mas será que essas discussões atingem a prática pedagógica dos professores que atuam no ensino superior? Quais os conhecimentos são debatidos e estudados durante o processo de formação dos futuros professores que irão atuar na educação básica? Esses conhecimentos, debates e estudos são suficientes para a formação desses futuros professores? Tendo em vista a influência que a formação profissional exerce sobre a atuação do professor, pelas experiências vivenciadas e pelo conhecimento adquirido durante esse processo, entendemos a necessidade de uma ação docente consciente de seu papel social e voltada para as necessidades da educação básica. Por sua vez, os professores que atuam no ensino superior devem estar atentos às transformações que ocorrem na sociedade de modo geral, bem como em sua área de conhecimento, de modo que sua ação pedagógica as acompanhe, adaptando e renovando sua prática sempre que necessário. Entendemos que a formação debatida em nível internacional e nacional deve dedicar também um olhar para as particularidades, para o que ocorre em cada estado e município. Assim, apresentar um retrato da realidade mato-grossense permitirá o estabelecimento de relações com elementos da formação de ordem geral, mas acima de tudo, compreender como as estruturas formativas têm se portado na formação de futuros professores. A obra que ora apresentamos é fruto do trabalho coletivo de professores de educação básica e de ensino superior que atuaram ou atuam na rede pública de ensino municipal, estadual e federal de Mato Grosso, assim como da reflexão de graduandos, que já no período mais tenro de sua trajetória acadêmica e profissional dedicaram-se aos estudos sobre formação de professores. Para tanto, apresentamos nesta obra vários estudos que, de certa maneira, expressam nossas particularidades, mas que acima de tudo, alargam nosso olhar, conectando-nos com outros estudos, conceitos, reflexões e proposições.

2. Para perceber profunda e globalmente o porquê da situação de crise da Educação Física e da formação inicial no nosso país, há que considerar que ela decorre de duas razões principais: formação de professores enquanto possibilidade de uma nova perspectiva para a prática pedagógica nos cursos de Licenciatura de Biologia e de História.

- Ao Centro de recursos da Escola Superior de Educação do Instituto internos e externos à universidade, como por exemplo, o Curso de Formação Continuada de Professores do Prodocência, intitulado "Enfrentando os desafios das Licenciaturas na formação inicial e continuada de professores: a inclusão em debate", iniciado no dia 28 de abril de 2011, com término em 07 de dezembro do mesmo ano. cursos, diplomas e competências de professores em âmbito nacional. Deste modo, o presente documento tem por finalidade encaminhar ao Conselho Nacional de Educação proposta de Diretrizes Curriculares para a Formação Inicial de Professores da Educação Básica, em cursos de nível superior. - Políticas e práticas de formação de professores - Educação e tecnologias digitais Participaram no II Seminário, para além dos elementos do CAFTe, outros investigadores que estudam temáticas próximas das que têm sido objeto de estudo desta comunidade prática de investigação. Formação Inicial e Continuada De Professores De Educação Física - Conceitos, Reflexões e Proposições.

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